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办学特色:

                         

 

办学特色
   二十几年来我们一直运用铁纪柔情的管理理念,实行亲子教育、赏识教育,面向全体,全面发展,不放弃任何一个学生,保证使每一个学生“招的进、留得住、学的好、考得上”。以德育为核心的成人教育,以智育为根本的成才教育,以浓厚的校园文化为载体的环境教育,培养出了学生自尊、自律、自觉、自强的意识。
为了充分落实学生的主体地位,推进课堂教学改革,提高课堂教学效率,促进师生和谐发展,以大力开展教改、校本教研为载体,以优化课堂教学结构为核心,全力提升教学质量。
  1规范教案。教案的书写除了教学目标、教学重点、教学难点、教学过程外,重点放在教学内容的选择、学生学情研究、方法指导、规律揭示、提问设计,应注意的问题和讲授语言的精练设计等方面。
  2、印发学案。每节正课必须给学生印发学案。学案包括本节课的学习目标,学习重点,学习难点,自主预习,自我探究、问题集中。
  3、改革课堂结构。以打造高效课堂为目标,各教研组根据学科特点大力进行课堂结构改革。我们实施 “345优质高效课堂”。我们要求310课堂(30分钟讲10分钟复习)。
  4、系统训练。作业考试化,考试高考化。有目的地、系统地搞课堂小训练、单元考试 、月考。要做到有发必收,有收必看,有看必批,有批必评,有评必补,最大限度地发挥以“训练为主线”的作用。
  5、规范过程。各教研组时刻狠抓备、教、辅、改、考、评、补七个环节,环环相扣,最大限度地提高效率。
  6、做到四精。即精选、精讲、精练、精评。精选,即教师在选择课堂教学内容、选编习题上要精。精讲,即教师在授课时要讲重点和难点,教学语言要精。精练,即教师给学生提供的习题要精。精评,即教师在讲评作业和试卷时要精。

 

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