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主题班会展风采,德育研讨共提升 ——保定市同济中学开展“我们的故事”主题班会评比活动
发布人:管理员 时间:2020-12-11
 

主题班会展风采,德育研讨共提升

 ——保定市同济中学开展“我们的故事”主题班会评比活动

 

主题班会课是对学生进行德育的有效载体,有利于提高学生的综合素质,促进良好班风的形成。为进一步充分发挥主题班会这一德育阵地的育人作用,激发学生爱国、爱校、爱班级、爱老师、爱同学的情怀,近日,我校德育处与团委共同组织开展了“我们的故事”主题班会评比活动。

从活动的实效来看,学生通过参与班会畅谈来同济中学后自己思想行为,学习成绩的变化,讲述班内好人好事,回顾与教师间的故事,锻炼了语言表达能力,获得成长感悟;教师得到锻炼才干的机会,提高了班会质量,也提升了班级管理水平。同时,弘扬正气,丰富了校园文化内涵。

本次主题班会课评比,形式多样,内容丰富。评委老师根据班会设计和课堂操作的评分标准,对每堂主题班会进行认真评审。优秀的班会课主题鲜明,德育目标清晰明确,故事真实动人,贴近学生生活,各个环节衔接流畅,师生互动亲切自然,充分发挥了班主任的主导作用和学生的主体作用,给评委老师们留下了深刻的印象。

故事不在长度,而在深度。班主任们为了本次主题班会的顺利进行,素材积累的功夫下在平时,抓拍精彩瞬间,弘扬班级正能量,在作班会总结时真情流露,升华主题,促使学生感恩相遇,共同成长。

 

评比结束后,我校德育处领导组织班主任们进行了班会总结与研讨,反思主题班会中的不足,就班会主持人的选择与培养、典型个案的筛选与呈现、班会形式的改革与创新、思想教育内涵的挖掘等问题进行了相关探讨,这在引导我校班主任积极探索班会课的新方式、新思路、新特点方面起到了很好的助推作用,为提升学校育人工作水平奠定了更厚实的基础。

研讨会不仅为班主任创设了交流学习的平台,拓宽了班主任的工作思路。通过此次交流,大家能借鉴他人的教育经验,取长补短,并结合自己的实际探索适合自己班级管理的新路子,以使教育工作更加有利于学生的成长。

孝敬,明德,励志,笃学

撰稿:易    珊

图片:易珊/姜春雨

编辑:毛翼华

审稿:孙老师


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